他们去往的班级，是二七班。

不过在谈的过程中，谢铭迟发现章老师的笑容十分僵硬。

就是那乍一看还好，时间越长才越会觉得不对劲。

他的笑容几乎是程序化的，上扬的角度、面拉扯的肌程度全都一样。

但章老师的神经常躲闪，尤其是越接近教学楼时，他躲闪的频

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